ІІ рівень — «Кулачки-картинки».

На перший погляд-дуже проста вправа. Однак, зверніть увагу, що картинки розташовані у різному напрямку далеко одна від одної. Потрібно одночасно побачити парну картинку, назвати її і закрити кулачками. Картинки можна підбирати залежно від тих цілей, які ви ставите перед дитиною: автоматизація звуків, утворення множини, закріплення складової структури слова і т.п.