Новини
ІІ рівень – “Передай м’яч”.
Зверніть увагу на вербальну інструкцію “разом”. Вона допомагає дитині дотримуватися певного ритму, а одночасність виконання розвиває міжпівкульну взаємодію.
ІІ рівень – “Пальчики гуляють по доріжці”.
Навідміну від “парканчика” на І рівні, у даній вправі рухи виконуються поперемінно у різних напрямках. Потрібно, також, слідкувати, де пальчики зупинилися і звідкіля почнуть рухатися далі.
ІІ рівень – комплекс “Грайливі пальчики”.
Отже, розпочинаємо роботу над вправами ІІ-го рівня. Вони складніші за рахунок виконання кількох рухів поперемінно. Для того, щоб перейти на ІІ рівень, необхідно оволодіти правильним виконанням кожного елементу окремо.
І рівень – “Хлоп-топ”.
Дану вправу можна виконувати у кількох варіантах:
-плескаємо в долоні і топаємо лише правою ногою;
-плескаємо і топаємо лише лівою ногою;
-плескаємо і топаємо почергово правою та лівою ногою.
І рівень – “М’ячики”.
Вчимо дитину почергово перекладати м’ячик з однієї руки у іншу. Дану вправу можна виконувати як за вербальною інструкцією (права-ліва), так і за візуальною (коли дитина слідкує за вашими рухами і робить так само). Також, на початку, можна залучитися допомогою іншого дорослого.
