Результати моніторингу якості освіти

Комплексне вивчення рівня розвитку дітей проводиться командою психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими потребами та вихователями тричі на рік: у вересні, січні та травні.

На основі результатів спеціалістами спільно з батьками складаються індивідуальні програми розвитку окремо для кожної дитини з особливими потребами.

Оскільки з кожною дитиною працюють за персональною програмою, планом згідно нозології та можливостей, динаміка розвитку визначається виключно індивідуально у порівнянні з попередніми досягненнями самої дитини, що унеможливлює підрахунок загальних середніх показників.

Результати оцінки є конфіденційними та обговорюються  особисто з батьками дитини або особами, що їх замінюють.